Blackbeard, Anne Bonny, Jack Rackham et William Kidd n'ont plus de secrets pour les élèves de 5e qui ont travaillé sur le thème des pirates en cours d'anglais. Ils ont appris le vocabulaire lié au thème, étudié la biographie de pirates célèbres et se sont même mis dans la peau d'un capitaine de bateau devant recruter un équipage!
Pour conclure la séquence en beauté, ils se sont mis par équipes de 4 pour créer un jeu sur ce thème! Jeux de plateau, chasses au trésor, escape games et autres batailles de questions , il y en a eu pour tous les goûts et nous les avons tous testés!
Réinvestissement des connaissances, travail d'équipe, anticipation, élaboration de règles du jeu et charisme pour mener les équipes, il en aura fallu des
Les premières échéances de fin d'année arrivent pour nos élèves de 3e. Ils ont commencé avec Ev@lang, un test de positionnement en anglais organisé pour tous les élèves de 3e du système français. Le test se passe entièrement en ligne et porte sur plusieurs compétences: compréhension orale, compréhension écrite, lexique et grammaire.
Une première mise en situation d'examen officiel avant l'ASSR et le DNB blanc qui rythmeront le mois d'avril.
Les élèves de 3e ont travaillé sur les droits civiques en cours d'anglais dans le cadre d'une séquence et en lien avec le parcours citoyen. Un groupe a réalisé des posters sur des activistes célèbres et les a exposés devant le CDI pour que leurs camarades puissent s'informer. Rosa Parks, Iqbal Masih, Gandhi ne sont que quelques exemples.
Ce jeudi 28 mars, nos classes de CM2 et de CM1/CM2 ont participé à une rencontre tchoukball, au terrain du COC rugby de Casablanca. Ce tournoi était organisé par M. Guichané et arbitré par ses élèves.
Cette rencontre est venue conclure notre séquence d'apprentissage du tchoukball. Elle nous a permis de rencontrer d'autres élèves, de nous amuser et de faire évoluer notre esprit d'équipe.
Les élèves ont beaucoup aimé cette rencontre. Ils ont trouvé que les arbitres avaient très bien
Cette année encore, les élèves de 6e ont travaillé sur le thème de l'école. Pour conclure la séquence et mettre en pratique les connaissances culturelles acquises, ils se sont mis dans la peau de petits britanniques et sont venus à l'école en uniforme. Certains ont présenté leur école de rêve à leurs camarades pour réutiliser tous les outils travaillés en cours d'anglais. Il paraît que les professeurs se sont aussi pris au jeu.
Ce vendredi 23 février, les élèves de l'école primaire ont fêté leur traditionnel carnaval.
Le thème de cette année était la nature. Chaque classe a travaillé à la fabrication de costumes et d'accessoires.
Un défilé dans tout le groupe scolaire a été organisé, entre les gouttes et en musique...
Bravo à tous les élèves!
En ce début d’année 2024, les élèves de troisième du club d’astronomie du GS Monet ont pu à nouveau appliquer leurs connaissances en astrographie lors de l’observation nocturne du lundi 22 janvier. Cette séance avait pour objectif de focaliser la célèbre nébuleuse d’Orion, un immense nuage de gaz et de poussières. Cette pouponnière d’étoiles selon les astronomes, désignée par M 42 dans le catalogue Messier, est distante de notre planète de près de 1 400
Lire la suite : Club astronomie : à la découverte de la nébuleuse d'Orion
Dans le cadre de la quinzaine de la course longue, les classes de l'école primaire ont organisé leur CROSS. Chaque élève de l'école a choisi son contrat de course, c'est-à-dire le nombre de tours qu'il pensait pouvoir réaliser.
Les objectifs sportifs, collectifs, étaient de parcourir la plus grande distance possible en cumulant les performances de tous les USEPiens du Maroc et d’essayer de couvrir les 12 000 kilomètres que parcourra la flamme Olympique à son arrivée en France
Le Sport était le thème de cette troisième Nuit de la Lecture organisée vendredi 16 février à 17h45 au Groupe Scolaire Claude Monet.
180 élèves ont donc été accueillis, à la tombée de la Nuit, dans les 14 ateliers pour y écouter des lectures.
Théâtre d'ombres, Marionnettes, Poésies, Lectures de portraits, Lectures philosophiques, toutes étaient sur le thème du Sport. Mais elles ont également été sportives, au premier sens du mot, lorsque les écoutes attentives donnaient lieu à des consignes
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Madame, Monsieur,
Nous sommes heureux d’accueillir votre enfant au Groupe Scolaire Claude MONET.
Notre établissement fait partie du réseau de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger (AEFE) qui rassemble 522 établissements (370 000 élèves) dans 139 pays du monde.
Le Groupe Scolaire Claude MONET accueille 700 élèves de la moyenne section de maternelle à la troisième et prépare au DNB (Diplôme National du Brevet).
Il est situé à Mohammedia (المحمدية) anciennement appelée Fédala , ville côtière qui se trouve entre Rabat et Casablanca, dans la région du Grand Casablanca.
Le GSU Claude MONET est un lieu d’éducation où sont transmis aux élèves des repères et des valeurs démocratiques et où les différents membres de la communauté éducative, élèves, parents, personnels, sont appelés à exercer des droits et à respecter des devoirs.
Votre enfant bénéficiera d’un enseignement de qualité, conforme aux programmes et aux objectifs pédagogiques français.
L’enseignement de l’arabe fait partie intégrante des programmes officiels des établissements français au Maroc, programmes validés par les inspections générales de l’éducation nationale des deux pays.
Les acquis en langue arabe sont évalués au même titre que l’ensemble des autres disciplines enseignées.
Les acteurs de la communauté éducative, porteurs de valeurs universelles, oeuvrent conformément au projet d’établissement pour le développement d’un enseignement d’excellence dans le respect de la différence, assurant ainsi la réussite de tous.
Pour l’école:
1985
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2 classes de collège
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1987
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4 classes de collège
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1994
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6 classes de collège
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2003
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7 classes de collège
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2004
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8 classes de collège
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2009
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9 classes de collège
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2010
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10 classes de collège
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2011 et 2012
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11 classes de collège
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2013
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12 classes de collège
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Ce vendredi 13 mai, le GS Monet a été honoré de la visite du directeur général de l'AEFE, M Olivier Brochet accompagné de M Bruno Valery, directeur du développement et de l'accompagnement du réseau ainsi que de M Bruno Eldin Conseiller culturel adjoint en charge de l'enseignement français au Maroc et de son adjoint M Florent Vergès.
M Brochet a ainsi pu visiter notre établissement et échanger avec l'équipe de direction. Il a ensuite rencontré les représentants des personnels ainsi que les représentants des parents d'élèves afin d'aborder les perspectives pour notre groupe scolaire.