Ateliers péri-éducatifs

Les ateliers péri-éducatifs sont organisés pendants la pause méridienne pour les élèves du collège Claude Monet. Cette année, les activités péri-éducatives organisées par l’établissement et financées par le F.S.E (foyer socio éducatif) sont les suivants :

- Lundi :

Atelier Danse pour tous les niveaux, il est animé par Madame Berrad, professeur d’E.P.S

Atelier Maths et informatique pour les 4ème uniquement, il est animé par Monsieur Maadane, professeur de Mathématiques, cet atelier démarrera à partir du mois de novembre.

- Mardi :

Atelier Le journal de Claude Monet pour tous les niveaux, il est animé par Monsieur Papail, professeur de Lettres.

- Jeudi :

Atelier Musique pour tous les niveaux, il est animé par Monsieur Khnnous, professeur d’Éducation musicale

Atelier Calligraphie pour tous les niveaux, il est animé par Monsieur Bouakfa, professeur d’Arabe.

Atelier Boston pour les 3ème uniquement, il est animé par Mme Afflelou, professeur d’Anglais.

- Vendredi :

Atelier Cinéma pour les 5ème, 4ème et 3ème, il est animé par Mme Hierro, professeur d’Arts plastiques, Mme Luciw, professeur de Lettres et Mme Estrade, documentaliste.

Le Mo.net vous propose un bref tour d’horizon de chacun de ces ateliers :

Atelier Danse :

L’atelier est aujourd’hui considéré, dans la pratique de la danse, comme un temps particulier d’exploration où le professeur peut guider ses élèves à travers diverses situations chorégraphiques. Les principaux objectifs sont de « Tisser les liens entre improvisation, composition et apprentissage du geste technique, de conserver la mémoire d’une sensation corporelle précise, d’une juste coordination gestuelle née d’une improvisation, et la transposer dans une chorégraphie et enfin d’aider l’élève à dépasser un nouveau seuil de maîtrise du geste, sans perdre le lien avec son expression singulière, sa créativité ».

Atelier Math et Informatique :

Que les choses soient claires : l’objectif de ce module n’est pas de former des informaticiens, ni même d’éveiller des vocations. Soyons réalistes : apprendre à programmer nécessite du temps.

L’objectif de cette initiation est, plus modestement, de donner envie aux élèves de manipuler leurs ordinateurs pour en faire autre chose que des consoles de jeux !

Atelier Le Journal de Claude Monet :

Cet atelier permet de créer un journal scolaire sur Internet, il permet aux élèves d’améliorer leur rédaction (production de textes à caractères expressif, ludique, informatif, incitatif ..., écriture de presse, mise en page, illustrations), l’expression orale (comité de rédaction, travaux de groupes), de la culture et de la civilisation (recherches dans des documents authentiques issus de la presse écrite ou d’Internet), de la maîtrise de l’outil informatique (traitement de texte, logiciel de mise en page) et du développement de l’esprit civique et critique. Cet atelier permet entre autres à l’élève la construction de sa personnalité  ainsi que le désir de connaître et l’envie d’apprendre mais aussi l’apprentissage de la vie sociale, l’écoute des autres ainsi que l’acquisitions de méthodes de travail et la maîtrise d’outils techniques et enfin l’amélioration des compétences linguistiques.

Atelier Musique :

Cet atelier a pour vocation de développer la pratique musicale, ses séances offrent à l’élève la possibilité de développer ses connaissances de la pratique.

Atelier Calligraphie arabe :

Cet atelier permet de développer l’art de bien former les caractères d’écritures en arabe.

Atelier Voyage à Boston :

Cet atelier réservé aux élèves de troisième qui participent au voyage de Boston leur permet de préparer toutes les actions pour réunir des fonds en guise d’économie pour leur voyage. Son principal objectif est la participation de la part des élèves à un travail collectif interdisciplinaire à travers la préparation de ce séjour culturel et linguistique et donc le développement d’une attitude responsable.

Atelier Cinéma 

Cet atelier dirigé par trois enseignants permet de stimuler son imaginaire, aiguiser ses perceptions, exprimer ses ressentis à travers le dessin, la peinture, le volume, la couleur, les matières, etc.

L.M